Чем мы занимаемся в мульт-студии?
Мы оживляем истории:) Каждый из детей создает свою раскадровку. Это помогает нам определиться с персонажами, с лучшими образами и линией сюжета.
Мы клеим, рисуем и вырезаем создавая персонажей и декорации, а затем используем неограниченные возможности анимации, чтобы воплотить идею в жизнь. Участие каждого члена команды — неограниченно. Мы создали свой собственный анимированный фильм? Значит мы можем создать и саундтрек для него!
С какими материалами/техникой работают дети?
За начало я беру простую покадровую анимацию и настаиваю на взаимодействии с «живыми» материалами (бумага, песок, краски, нитки, штампы и другое).
Чаще всего мы используем: картон, краски, печати, ножницы, смартфон, iPad или фотоаппарат, штатив и подставку под камеру, а так же программу для монтажа видео. Напоминаю, что даже монтаж — по желанию может сделать ребенок. Например, в нашем последнем мультике, обрезкой кадров и подборкой спецэффектов занимался Марк (9л).
Что такое стоп-моушн анимация?
Для непосвященных, стоп-моушн анимация-это кино которое заставляет неодушевленные предметы двигаться самостоятельно.
Чтобы заставить его работать, вы помещаете объект перед камерой и фотографируете его. Затем перемещаете объект немного в сторону и делаете другую фотографию. Повторите этот процесс от двадцати до десяти тысяч раз, воспроизведите последовательность в быстрой прогрессии, и вам начнет казаться, что объект двигается плавно по экрану.
[smartslider3 slider=3]
Детям какого возраста будет комфортно в студии?
Процесс создания мультика может быть настолько простым, что даже 3-летний ребенок увлечется историей. Возраст детей напрямую зависит от сложности и длительности мультика. На данный момент клуб «Оливер» может предложить курс мультипликации для детей от 6 лет.
Какие преимущества детской анимации я для себя отметила?
- Кино-процесс учит детей ответственности и слаженности
- Стоп-моушн разоблачает всю механику создания кино
- Дети чувствуют прилив сил и уверенности в себе, ведь для мультипликатора нет почти ничего невозможного!
- Конечный продукт всегда ярко показывает ошибки и то, над чем нам еще надо поработать.
- Для грамотной поддержки повествования нужно быть очень внимательным и выдумывать новые решения :)
[cta ]
[ctarow title=»Возраст» text=»от 6 лет»]
[ctarow title=»Длительность» text=»1.5 часа»]
[ctarow title=»Абонементы» text=»4/8 занятий»]
[ctarow title=»Первое занятие» text=»Бесплатно»]
[/cta]
Время проведения занятий вы всегда можете найти в Расписании
Хотите больше видео и анимации? Наш Youtube канал >> Подписывайся!
Кроме того, мультипликационные студии анимации настолько полезны для развития мышления, образования, логики и нестандартных навыков, что желающих пройти обучение созданию мультфильмов с каждым годом становится в разы больше.
Не стоит откладывать запись в студии мультипликации, курсы и секции на потом — обеспечьте свою дочку или сына достойным хобби сейчас!
Таким образом, мультипликация, как средство всестороннего развития ребёнка имеет социально-значимый характер. Специфика данной деятельности предполагает активное сотворчество взрослого и ребёнка, которые сближаются в стремлении к достижению единой цели – реализации творческого замысла, создании продукта, выполненного по критериям добра и красоты и получении эмоционального отклика зрителей.
Познакомить детей с понятиями «анимация» и «мультипликация», с историей возникновения анимации, видами мультипликации. Дать представление о том, как создается движение в мультипликационных фильмах. Развивать внимание, память при рисовании персонажа из знакомого мультфильма. Воспитывать уважение к творчеству российских аниматоров.
Именно мультипликация помогает максимально сблизить интересы взрослого и ребенка, потому как создание фильма это сложный, многоструктурный процесс, результат которого зависит от слаженности в работе всего детско-взрослого творческого коллектива.
Повторить с детьми технологию создания мультфильма, виды мультипликации. Формировать умение работать в коллективе, договариваться друг с другом при выполнении заданий, требующих совместных действий. Развивать художественные, актерские способности. Воспитывать чувство ответственности за общее дело, интерес к изобразительному и анимационному искусству.