Живопись – это вид искусства, позволяющий запечатлеть красоту окружающего мира
Техники живописи практически неисчерпаемы: живопись маслом, тушь, пастель, гуашь, восковая живопись, эмаль и многие другие. Всё, что оставляет какой-либо след на чём-то, строго говоря, является живописью. Существует множество жанров живописи, вот лишь некоторые из них:
- Портрет – изображение человека либо группы людей;
- Пейзаж – воспроизведение окружающего мира;
- Марина – написание морских пейзажей;
- Натюрморт – изображение предметов быта, орудий труда, цветов, фруктов;
- Анималистика – основными героями полотен являются домашние или дикие животные, птицы, насекомые;
- Бытовой жанр — отражает повседневную жизнь людей, нрав, традиции того или иного этноса.
Живопись формирует чувства и мысли, закладывает стремление к прекрасному, помогает человеку совершенствоваться и духовно развиваться. Поэтому важно приобщаться к этому виду изобразительного искусства: смотреть на картины великих художников, а также создавать картины самим.
Польза занятий живописью для детей несомненна:
Развивается мелкая моторика. Советский педагог Василий Александрович Сухомлинский в своих воспоминаниях писал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Мелкая моторика очень важна, ведь она связана с вниманием, памятью, зрением и нервной системой и из-за близкого расположения речевого и моторного центров в головном мозге — с речью.
Ребенок учится замечать красоту в окружающей его действительности, воссоздавать ее посредством изобразительного искусства.
Изобразительное искусство может улучшить связи между нейронами человеческого мозга, а это помогает лучше сосредотачиваться на предмете и быстрее усваивать новые знания.
У ребенка развивается пространственный интеллект, воображение и креативность.
Рисование считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Поэтому занятия живописью очень полезны детям склонным к капризам и неврозам.
В процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок. Это учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Формируется усидчивость и дисциплинированность.
Через рисунок ребенок выражает на бумаге собственные идеи, фантазии в виде визуальных образов, а также проецирует на бумагу свое психологическое состояние.
Благодаря изобразительному искусству ребёнок приобщается к общемировой культуре, а его кругозор расширяется.
Происходит стимуляция речевой активности. Ребёнку хочется рассказать, что он будет изображать на бумаге, а потом показать результат и получить обратную связь.
Главное в детском творчестве не результат, а процесс. Именно поэтому рисование стало важной частью дошкольного образования. Начинать изучение жанров живописи лучше с 3 — 4 лет и с самых простых из них: натюрморт, пейзаж, портрет, анималистический жанр.
